法律援助《福建尤溪：在朱子故里遇上“中医夜市”-桐城网》解说文案

教学准备课件教学安排：4课时第一课时教学目标：完成口语交际，提高语言表达能力教学过程：口语交际 我们的课余生活1．通过这一组课文的学习，我们了解了民族小学孩子的课间活动，与苏联小朋友一起发现了蒲公英的秘密，目睹了槐乡孩子爬上高高的槐树割槐花挣学费的情形；我们安排了自己的课余活动，认真执行计划，这一阶段的课余生活充实而又有乐趣，许多同学都想把这乐趣与大家分享2．前后四位同学组成四人小组，在组内展示各自的课余生活记录本，交流自己前一阶段的课余生活：自己在课余都做了什么事，有哪些收获和感受a可以讲讲课间课后同学间开展的'游戏、娱乐活动；b可以讲讲在老师指导下进行的小制作、小发明、调查考察活动；c可以讲讲自己读了什么好书，完成了多少万字的读书量，摘了多少卡片，增长的见识和受到的教益；d

颜色深的衣服确实比颜色浅的要防晒那么夏季吃什么是有助于防晒的，我们来讨论一下1适量摄取黄红色蔬果：红色、橘黄色蔬果及深绿色叶菜，如芒果、西红柿、木瓜、空心菜等，都含有大量胡萝卜素及其他植物化学物质，有助于抗氧化，增强皮肤抵抗力尤其西红柿是最好的防晒食物，富含抗氧化剂番茄红素，每天摄入16毫克番茄红素可将晒伤的危险系数下降40%不过，番茄熟吃比生吃效果更好其中β胡萝卜素能有效阻挡UV2每天吃高C水果：维生素C可说是“永远的美肤圣品”，想保有健康明亮、不易晒伤老化的皮肤，几乎每个皮肤科医生都会叫你多吃高C蔬果例如每天吃2～3份水果，其中一样选择高C的番石榴、奇异果、草莓、圣女西红柿或是柑橘类

…… 动物类 乌龟、金鱼、蚂蚁、水甲虫等等 引导学生抓住样子、性格、习性、有趣的现象等内容说清楚3、科技等其他方面引导学生抓住发现中发现的现象及探索发现现象的观察或所做的实验的经过介绍自己的发现设计意图：利用多种形式的说，如：学生描述，师生互动交流，生生互动交流等形式，潜移默化间引导学生复习本单元所习得的观察方法，表达方法并“润物细无声般”引导学生将习得的观察方法和表达方法运用到自己的观察日记中有效地体现单元内容间的连贯性与承接性三、自主习作，绘写发现 学生自主习作要求：选择观察中自己感兴趣的，最想写的部分内容按顺序写一则观察日记，语句通顺，并注意将观察日记的格式写正确

罗博深：可以举枪虾的例子枪虾生活在海床附近，体形很小，但它的一只螯可以瞬间合拢，推动周围的海水，形成空化气泡周围海水的压力会让气泡迅速塌缩，产生极高的局部温度，并形成强烈的冲击波“纳维-斯托克斯方程”就是用来描述水、空气这类流体怎么运动的一组方程它要解决的一个核心问题，可以简单理解成：一个原本平滑的流体，如果让它按照自身的运动规律发展下去，会不会在某个时刻突然出现极端情况，让流体运动不再保持平滑也就是说，可不可能出现“气功”南方人物周刊：解决这样的问题，对人类数学家的挑战在哪里罗博深：其实今年早些时候，就有数学家认为，如果AI真能攻克一道千禧年难题，“纳维-斯托克斯方程”可能会是第一道被解决的

（总计53464字）

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