现在有很多人整天都盯着手机看，而这样对眼睛的健康是非常不利的长期盯着电子屏幕的话，眼部就会变得干涩，迎风流泪的情况就会加重因此，大家需要少看手机和电脑，让眼睛能够得到充分的休息《牙齿篇》方法一，强肾活动中医认为，牙齿的健康与衰败都与肾脏精气有直接关系，因此可以通过补肾的方式来强壮牙齿，从而达到缓解牙敏感的症状建议每晚刷牙后，可以做叩齿运动，方法是轻轻叩击上下牙齿、力度要柔和，叩击36下后，再吞咽口水另外，在睡觉前，可以双手左右交叉按摩脚心涌泉穴，也能起到防止牙过敏的作用方法二，抓口腔卫生坚持早晚刷牙，掌握正确的刷牙方法，选择软硬适中的牙刷，防止发生楔状缺损而引起牙齿过敏的症状同时，还可以搭配抗过敏牙膏
学校借阅量靠前的小说，《平凡的世界》里有句话，“要知道，春天的道路依然充满泥泞”今天，在最后一堂课上，让我们共勉愿你们用“搏击”的姿态、“大我”的情怀、“诗性”的生命，编织岁月繁花莫愁前程多风雨，锦绣芳华在路上……在搏击人生风雨中闪耀青春芳华同学们即将走出校园，迈向社会去迎接挑战、搏击风浪面对竞争的焦虑、工作的压力，成功的渴望、路途的迷茫，有人选择自暴自弃，有人选择随波逐流，有人却坚持不懈，在风雨中破浪前行青春，不是一个阶段，而是一种状态，青春是用来奋斗的，奋斗的青春永远“18岁”，奋斗本身就是一种幸福只有在年轻时奋斗过、拼搏过，我们才能在回忆似水年华时，自信地说青春无悔历史永远只会眷顾坚定者、奋进者、搏击者，而不会等待犹豫者、懈怠者、畏难者
二、教学重难点1教学重点：1) 学习一般将来时态的构成方式2) 学习本课时出现的重点句型，通过在不同情景下运用来熟练运用一般将来时态2教学难点：用一般将来时态表达自己未来的打算三、教学过程ⅠLead-in1介绍自己小时候想要从事的职业，由此归纳出以前所学过的一些职业的英语表达方式：teacher, nurse, doctor, basketball player, runner, actor, actress…2询问学生们想要从事的职业，从而引出句型：─ What do you want to be when you grow up─ I want to be a basketball player
与老师共同分享实践的收获四、习作延伸 可以小组间交流、观察、欣赏日记片段学会处理已有的素材、找到合适的过度方法，写出完整的观察日记借鉴、修改完善作文批后修改阅读优秀作文 留心生活，记录生活帮学生创设学生一个生活场景，学会有意识的观察边做边写，有生活，有内容，真实而不失生动老师的建议与鼓励是他们坚持并不断并有所进步的动力互相学习，也是互相鼓励的过程，在关注中更加注意自己的实践与记录检验同学们的实践成果，激发彼此学习、交流的愿望通过彼此观察、彼此交流、阅读能受到启发、拓宽思路、学会评价搜集信息，处理信息，让内容变得更科学、更有条理、更丰富读文指导，给予方向批后改，是一种个别指导，更有针对性更有利于作文水平的提高
（总计53396字）
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